申请美国高中已然受到很大的关注，对很多准备或者已经来到美国进入美国高中的同学来讲，高中选课这件事情值得参考的攻略很少，但是又不得不否认高中的课程选择和规划对于将来大学的申请，特别是一个好的大学的申请非常重要。
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高中所选择的课程，或者某一个类别的深度学习，对于美国大学在录取学生时是非常具有参考意义的。他们会根据你高中时期所选的课程以及完成度来评判你是否有资格或者能够胜任某一个专业的申请。
概况介绍
通常来讲，美国高中课程设置是希望通过学生对于课程的选择，确定自己的兴趣方向并且朝那个方向深耕学习。很多同学在完成了必修课程以外，还因此发现了自己非常感兴趣的学科，并且能够将这个学科学习到大学级别（AP）的课程。
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课程分类
在美国大部分地区，高中是将课程分为了7个不同的类别，当然也会有例如加州的部分学校会有自己独立的教育和课程体系。
- 英语-写作课、美国文学
- 科学-物理、化学、生物等
- 社会学科-美国历史、世界历史、美国地理、世界地理、美国政府等
- 数学-代数、几何、微积分等
- 外国语-西班牙语、中文等
- 艺术-音乐、美术等
- 大学进阶课程（AP课程）-AP课程即为大学课程，学生在学分充足并且成绩优异的情况下可以选择AP课程，并且AP课程可以作为大学学分进行抵扣，达到缩短大学学期时长。
具体学校举例：Lutheran High School South
2019年-2020学年度，学校提供的课程分类几乎与全国水平相当，包括了英语、数学、社会科学、科学、外国语、体育健康、实用艺术和美术，另外在这个基础上还提供了科学的课程选择。
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LHSS在课程的要求上也是提出了自己的要求，学生想要拿到LHSS的毕业证书那就要满足至少27个学分才可以。
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从上图了解，学校本身的要求是27个学分，这里面选修课程分就要求达到6.5分，这也意味着该学校更加希望学生能够根据自己的兴趣爱好去选择更多的课程。同样的，LHSS也列举了一个好的大学的录取条件也是希望能够得到至少27个学分以上。
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另外LHSS已提供了基本的参考标准，从9年级一直到12年级的四年高中生活当中，如果严格按照学校的规定去完成课程，那么你会非常轻松的在12年级时有充足的时间进行AP课程的学习，或者充足的时间去参观向往的大学。
选课方法
美国高中选课首先并不如大学那么随意性高，更多的情况下是尽可能的按照学校的要求进行选课，这个时候就要参照学校的要求列表、以及接纳一些指导老师的意见。
作为申请前往美国的高中留学生而言，选课应该尽可能参照以下的建议。
- 了解学校毕业学分要求，以及课程设置要求，并确认自己转学后国内学分转换之后哪些课程已经属于完成的课程。
- 一定要多与指导老师进行交流，让老师帮忙最一些规划能够按时完成所有课程并且顺利毕业。
- 根据自己的兴趣爱好，选择自己喜欢学并且相对较为容易的选修课程进行学习，因为语言如果有一定障碍，其他课程将会耗费很大的精力去完成妥当。
- 在一切都比较明确的前提下，多与老师家长沟通，发现自己的兴趣爱好，并且尝试做一个长远的职业规划，将未来大学及专业等有一个足够的概念。
其他概念
什么是AP课程
AP是Advanced Placement的缩写，我们可以理解为大学预修课程。AP课程的好处在于你可以在高中期间就率先进行一部分美国大学的基础学科的学习和考试，并且在考试通过以后也能够作为大学的学分进行抵扣。
当然，选择AP课程的前提是你的学习成绩足够好，并且学分也已经完成的差不多了，有足够的时间去尝试学习，要知道AP课程对于高中学生而言还是有一定的难度。
另外AP课程另一大优点在于，它相比较于美国大学课程的价格实在是太便宜了，美国大学一门课程的选择对于国际学生而言少则1000美金多则几千美金不止，而一门AP课程仅需要几十美金就可以完成，何乐而不为呢。
其他注意事项
- 平均分配选修和必修课程，不要将大量的必修课程堆积在同一个学期，这样学习的难度会被大大提高，很有可能挂科。
- 提前规划和选择想要去的大学，查看大学具体专业要求的课程有哪些，可以针对性的进行课程的选择。
- 多参加校外的活动，不要把课程作为美国高中唯一要完成的内容，课外的活动也是美国大学录取时一个非常重要的参考项目。
好啦，本篇文章到这里就告一段落，希望能够帮到大家，另外如果大家有任何问题可以在留言区留言评论，喜欢的可以关注收藏我的文章。谢谢
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