哈喽大家好，我是Sherry。今天跟大家聊聊我关于Pre-K Home School的一些想法。
背景
我在澳大利亚的时候拥有维多利亚省的教师资格证，我当时是注册的中文和ESL中学教师。同时，因为我本科的专业之一是日语，我也有资格教中学日语。
后来搬来了美国，我在本村大学的日语系教入门日语的网课。
从今年3月开始Home School我家4岁的哥哥。
Pre-K Home School的几点体验
磨刀不误砍柴工
花点时间了解孩子的学习习惯非常重要。哥哥之前上了两年Day Care，在学校老师教过26个字母。可是3月份开始Home School之后我发现他其实一个都不认识。😓在观察中我发现他学习的时候注意力非常分散，但是玩起来异常认真，以至于他很难从自己正在做的事情里面脱离出来进入下一个活动。
知道了这些我就进入了下一步。
先定一个小目标
26个字母不管是学英语还是学中文都需要，所以第一个小目标就是让哥哥会读会写26个字母。哥哥之前没怎么拿过笔，所以我也没期望他一开始就能书写自如✍️我的心理预期就是笔能拿好，然后从画线开始练手的控制力。
这个时候我就买了第一本Wipe Clean练习册。这本里面有26个字母，1-10的数字及拼写，8个基础形状及拼写，8个基础颜色及拼写，16个简易词汇及拼写。非常适合Pre-K的宝宝们。
第二个小目标就是延长哥哥的集中时间。不要上来就让他集中30分钟，这不现实。可以先考虑10分钟，然后做到了之后慢慢延长。比如用上面这本练习册，哥哥本来写个一页都费力，那么我们就先努力把一页写好。写好了之后我们在把他的注意力延长到两页。以此类推。
我们开始定的这些小目标都做到了之后，下一步呢？
循序渐进
这个词在教育界叫做scaffolding。这个词本意是搭脚手架，在教育界取的是这个词的引申义——在学生已有知识的基础上介绍新的知识。
比如，哥哥学会了12个字母之后，我们可以开始介绍一些sight words（一看就能认出来的简短词汇）。于是我又买了这本书⏬
图片来自于@君寻de右目，版权属于原作者
这本里面包含了50个简单词汇，比如I，a，an，am，are，and，he，she等等。基本上不超过5个字母，而且都是平时常用的词汇。
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这本书最大的好处在于帮助哥哥把他平时说的话变成了文字。哥哥再学会了I和am这两个词之后，我结合他已经会的词汇试着让他写了两句话：
I am xxx（哥哥的名字）.
I am four.
虽然短，这却是哥哥人生第一篇小作文。你们看看他写好时候脸上得意地笑容。
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数学方面，哥哥可以数数，而且会从1-10的拼写。于是在这个基础上我开始介绍简单的算数概念。我买了这本1年级的练习册，里面包括语文和数学两个部分。
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这本的语文部分包含了更多的简易词汇，而且有关于常见发音组合的整理。常见发音组合的认知对于提高孩子的阅读能力会有很大帮助。
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数学的部分，这本书里面用图画介绍了加法和减法的概念。从数字到计算的过度非常自然，哥哥都体会不到自己在做数学题，玩儿着就做了加法和减法的题目。
等日后哥哥的数学能力有所长进，我就会拿出下面这本书⏬这本就是比较传统意义上的练习册了。基本不介绍概念，只是通过重复的运算来增加熟练度。
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这本书主攻10以内和20以内的加减法。这本书写个两遍孩子应该可以自信的解决所有20以内加减法习题。
在20以内加减法拿下之后或者与之并行，我会考虑加入下面👇这本书来介绍一些日常的数学概念。
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丈量长度，秤测重量，时间，分数等等日常可以见到的数学概念在这本书里都多多少少有些体现。对哥哥来说这些还有些过于抽象，现在介绍会比较困难，造成不必要的受挫感。预计再有半年应该可以。
重中之重是要有耐心！！！
这句话一定要大号加粗！！这4个月以来我上了多少火，生了多少气只有我自己知道！！！！有的时候我觉得自己在教一块石头！！！有些内容感觉教我们家德牧她都能学会，哥哥竟然学不会！！！我内心的崩溃只能自己慢慢消化！！！
啊~~~~~~~~~~~~~长舒一口气，告诉自己滴水穿石，就算哥哥真的是石头，老母亲也要用爱把他润成吸取知识的海绵。
母亲真伟大。
祝大家下半年Home School顺风顺水！！！
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