发布了笔记 3年前
Classover 网课，五星推荐不容错过！
谢谢北美君的试课机会，这次给宝贝选择了阅读，乐高和声乐课。课程均为英文授课，前期有顾问老师加微信提供排课等信息。流水账如下： 阅读课由于排课原因，迟到了五分钟进入课堂。课上一共两个小朋友，老师的互动非常频繁。开始读故事之前，老师会带领熟悉比较难的词，然后开始读故事。阅读的内容是短句，一共大概十页。老师让小朋友们轮流读故事（这一步对没有阅读基础的小朋友会比较挑战），讲完故事会有词汇复习。接下来的两个故事也是一样的步骤，课程进行到30分钟的时候会有五分钟课间休息。我家的小朋友今年四岁半还没上K, 这一年居家令下在家自学phonics, 上level 1 的课还是感觉有一定的挑战，而且老师引导的阅读速度有一点点偏快。 乐高课有一个建造主题，这次试课内容是机器人🤖Walle，就是图片里的动画形象。上课前顾问老师只说准备已有的乐高颗粒就好，于是把孩子的乐高做了简单的分类（方便他上课需要时寻找），后来证明这一步是非常必要的。开始上课，老师和小朋友们做过自我介绍之后就正式开始了。老师会引导用基础乐高一层一层的建造，如果没有需要的乐高颗粒，可以举手提问，老师会帮忙调整，用其他颗粒代替。每拼好一步，老师会按顺序让小朋友们展示自己的作品。课间有5分钟休息，下半节课是自由发挥时间。这其中会用到颜色和形状分类。一节课上下来孩子很开心，体会有三点：1需要有一定数量的乐高颗粒，2最好有家长在旁边陪伴（找乐高颗粒和有的步骤跟不上需要协助），3适龄4岁或者更大一些的孩子，因为上课的进程节奏较快。 因为没有在别的平台上过声乐课，所以决定尝试一下。这节课不是简单的唱歌，而且加了比较正规的声乐练习。开始上课老师先带领做热身运动，活动颈部和面部肌肉，这种形式第一次见到，非常新颖，然后用小朋友听得懂的方法练习腹式呼吸，孩子也觉得非常有趣。接下来练习发声，首先老师用琴声引导唱交替的高低音，并在两个不同的八度练习。然后模仿动物叫声和警笛声音练习等长多次的音和音阶。孩子积极配合后还可以得到老师给发的虚拟奖杯🏆。单独的声音练习后还有绕口令的练习，先熟悉绕口令，然后放在简单的旋律里唱出来。和其他课程一样，课间休息五分钟。后半节课由游戏开始，其实就是dance along. 然后学习节奏音符和休止符。之后引入一首节奏感强并且有空拍的歌曲，练习节奏和空拍。总体来说非常喜欢这种形式的声乐课，即学习了声乐知识，又非常有趣味性。只是课程形式变化比较多，需要小朋友的积极配合。个人还是非常推荐的👍. 以上，仅供各位家长选课时参考。
发布了笔记 3年前
游戏中培养思维能力
首先谢谢快报君提供的试课机会，以前在朋友圈看到过火花思维的宣传，但是没有试听过。 试课前会有专门的老师电话和微信联系，了解上课小朋友的年龄和大概水平。接下来就是尽快安排试课的时间。定了上课时间，老师会根据孩子的年龄和数学掌握程度分配不同级别的课。老师会通过微信发短视频和教学大纲，让家长了解大概的上课形式。下载app和上课的步骤都会在微信里做出具体的解释。顾问老师会先按照九阶培养体系给孩子安排大概水平的课。排课后也会发短视频介绍课程涵盖的大概内容。 上课当天，顾问老师会提前15分钟提醒家长做好准备，试课的课程一般不需要教具。打开app, 需要一两分钟下载课件。进去教室后老师会分别介绍每一位学生的名字，并互相打招呼。准时进入课堂的孩子会得到老师奖励的“准时之星”。做自我介绍之后，还可以得到勇敢之星。整堂课都是在这种鼓励的环境下进行的，每次老师提出问题，小朋友们积极回答都可以得到老师给的星星奖励。 授课的形式以动画人物贯穿始终。用一段简短的动画引入思维训练的话题。老师会先讲解解题方法（思维推理方式），然后由老师带领学生做练习，最后每一个小朋友会有时间做独立练习。上课的整个过程都在游戏的形式下进行。试课结束后，老师会有1~2分钟的时间和学生家长进行交流。 据老师介绍，入学后会做入学测评和计算等级测评，根据每个孩子的能力和基础测试Level，然后会把相同能力和基础的孩子，分到同一个班。课程总计分9个leve，每个leve有A班，A+班，A++班，和创新班。每个班型老师的授课方式方法不一样，针对性强，后期可以根据孩子掌握的情况进行动态调整班型。 课后顾问老师会第一时间联系家长，询问试课是否满意。不得不说火花思维的上课形式还是非常吸引人的，看得出老师们也是经过专业的训练，非常耐心而且讲解清晰。孩子们在玩游戏的过程中学到了不同的考虑和解决问题的方法，这种形式我家小朋友非常喜欢，上完课还总是问我下一次上课是什么时候。正式上课以后，一周两次的课程中老师和同学都是相对固定的，最大程度还原教室里上课的体验。
