走出学习误区，打造海外孩子坚实的汉语学习基础

Becky456 161 浏览 2023-05-26 发布

作为华裔少儿中文教师，我深知汉语学习的重要性以及家长们在教育过程中可能遇到的一些误区。我们有时候常说孩子汉语学习基础不牢固，是因为没找到合适的学习方法，或者走进了学习的误区。其实，优势不仅仅是孩子的原因，家长也可能在无意间进入误区。

今天和大家分享一些我们学校的家长和孩子曾经遇到的问题，陷入的误区。

1 重视汉字书写，忽视听说能力

这很可能是很多华裔家长的通识，很多家长在孩子学习汉语时，过于强调汉字的书写，而忽视了听说能力的培养。汉字书写固然重要，但我们不能忽略语言交流的基础。为了打破这个误区，家长可以与孩子进行日常对话，利用儿歌、故事等形式培养孩子的听说能力，帮助他们更好地理解和运用汉语。

2 狭窄的学习材料选择

有些家长可能只局限于教科书或者特定的学习材料，这样会限制孩子的学习广度和深度。为了丰富孩子的汉语学习经验，家长可以引导孩子接触更多不同类型的汉语学习材料，如绘本、童话故事、电视节目等，让孩子在多样化的语境中学习和运用汉语。

3 只注重课堂学习，缺乏实际运用

课堂学习是汉语学习的重要环节，但仅仅停留在课堂上是不够的。而且我们经常会听到这样的问题：“为什么还要我辅导孩子，你们教好就行”。其实语言学习不能脱离整个社会情境，而应让语言回归真实世界。个人生活经历和社会学习都为语言学习提供了有益的成分。家庭中，学校中和社会中的真实人际交往情景与对话都是语言学习的潜在资源。

家长最好鼓励孩子在真实的日常生活中运用汉语，例如与家人交流、与朋友玩耍时使用中文，甚至可以通过参加中文角、文化活动等与其他中文学习者互动交流。这样的实际运用能够巩固所学知识，提高语言表达能力。

4 忽视文化背景的学习

学习汉语不仅仅是学习语言，还包括学习中国的文化背景和价值观，否则孩子说出的汉语，写出的汉字总是会无法理解背后的文化含义，十分不利于孩子的长久学习，以及深度学习，很容易就对汉语失去兴趣，造成“中文水平随着年龄的增长逐渐变差”的尴尬局面，引导孩子了解中国的传统节日、习俗和文化艺术，让他们在语言学习的同时，拓展对中国文化的理解和欣赏，培养对汉语学习的兴趣和热爱。

通过避免以上学习误区，我们才可以为孩子们打造一个更加全面、坚实的汉语学习基础。

在孩子的中文学习过程中，家长的引导和支持至关重要，最好的教育来自于父母的言传身教。给孩子提供更多更深刻的交流和输入环境，学习效果才能事半功倍！