♥️聪明娃VS.天才娃(亲身经历美国天才教育之2⃣️)

谢谢小伙伴们喜欢图3我前几周分享的“关于美国公校gifted Program”很多家长在下面留言，我根据大家的留言和疑问我大致归纳了几个主题，之后会慢慢的来写。今天我准备来谈一谈

Bright Kids VS. Gifted Kids

♥️首先要强调的是无论家里是有聪明的娃，还是天才的娃，只要好好培养孩子，挖掘孩子的潜能和优点，孩子今后一定会成为自己想要的样子。无论是天才娃还是聪明娃。智商已经为他们今后学习能力打下了良好的基础，基本上这个和基因有关我们是无法人为改变的，但是我们家长从小的熏陶和环境，决定着孩子今后生活道路以及发展，这点起着至关重要的作用。

♥️天才娃与聪明娃的区别(大家可以参考一下图片2⃣️)

上面的内容我就不重复了，大家可以看一下。

今天我主要是和大家来分享一下我的亲身经历，如果看了上一篇的晒货（图3⃣️）大家都知道我家有俩娃一个上大学了，一个刚进入小学。他们都在一年级时被学校专门心理学博士测试过智商顺利进入 “gifted Program” 我来分享一下，我们家二宝小时候一些让我们惊喜的发展过程。

🌟10个月时可以坐在那儿自己翻书，嘴巴咿咿呀呀地边看边说话，而且可以坐那儿翻好几本儿童的书。

🌟12月时开始玩拼图特别喜欢拼图🧩，18个月时玩得很棒！

🌟24个月时26个英文字母发音全部掌握

🌟3岁前进幼儿园已经会读简短儿童书箱

🌟3岁对数字产生浓厚的兴趣，自己主动每天做数学计算题，一做就是好几页(每次都是我让他别做了休息休息)

🌟3岁我们每次出门带他去博物馆的路径搞得一清二楚甚至从哪条路什么名字，怎么上哪一条高速回家怎么走，哪怕一条小路都能记得。回家并且平时玩的时候都会把玩的路线画在纸上，并且标好路标。

🌟总是让自己的脑子在动。我们家宝宝从小坐汽车座椅，长途也不嫌烦。我们总是在问他你坐在车上这么长时间也不嫌烦在想什么？他总是能找出理由说他自己在思考一个什么问题。大多数都是和数字有关。有一次我特别惊讶的发现，每次下幼儿园接她回家的路上的红绿灯，只要他倒数到零红绿灯就会变绿，一次两次，我觉得是巧合，可是每一次都是比较准确，我就奇怪了。问了，他之后才知道，他坐在车上，每天上学的时候只要红灯一亮他就开始倒数。数着数着他就知道哪个路口的红灯，需要数多少次，才能变绿。

🌟无论做每一件事情都要把他们做到自己已经差不多都懂了，才会开始进行下一主题(可以说我们家两个儿子都是一样做一件自己喜欢的事情都特别的intense)

我觉得这个特征可能是大部分gifted孩子所共同拥有的特征。因为我以前在大儿子学校参加过每个月一次的gifted kids家长座谈会，很多家长也都分享了孩子的这一特点。我记得，我们老大小的时候一年级对恐龙充满了浓厚的兴趣，每天放学一回家，丢下书包第一件事情，就是研究他的各种恐龙的书籍。甚至把图书馆各种关于恐龙的书籍，翻了个遍。回家以后，他不仅仅满足于看书的内容自己还写了恐龙的绘本，甚至有的时候晚上不肯睡觉，因为他觉得恐龙这些知识实在太多了，他根本没法在短时间内全部掌握，而我们家小儿子确实对宇宙特别感兴趣，5岁时有一段时间他看了非常多的Amazon 亚马逊逊 科学短篇，一年之内通过看书看科学短篇学到了很多有关宇宙的知识，甚至我都一点不知道，经常还给我提问问我问题。我只好上网查资料，然后大家一起来学习。他和我们大儿子一样，它是通过把学到的知识列成表格或者编成拼字游戏来反复巩固自己知道的知识。这些都是他自己愿意去做的，经常拿出一张惊喜地纸给我看他做的，甚至给我出题目做让我来分享他自己设计喜欢的游戏。(图4⃣️)

🌟记忆力超级得好，一般我们给他看科学短篇的时候会把字幕打在电视上这样的话有些字他看见了，第二次就能记住了，还能准确的拼写出来。

🌟特别爱好各种地理知识。这是我家大宝小宝共同喜欢的内容。我家买了一个会说话的地球仪在以前的晒货我写过。

🌟有了这/宝贝轻松学习掌握地理知识🌟 我们家两个宝贝都特别喜欢这个地球仪，一般，我在忙的时候，或者在做菜的时候，把地球仪拿出来让他们自己玩自己学不知不觉很快他们就记住了非常多国家的首府看着地球仪的每个国家的形状，也能猜出是哪个国家。甚至我们家小宝在幼儿园，大班的时候花了大半年的时间把整个世界地图都手绘出来(当然不可能细到每个城市，至少是有首府主要城市以及旁边的海洋的名称。)

对于我来说带两个娃就是不停的挑战我大脑的时间，不停的被提问题，不停地被测试⋯甚至在我们家小宝洗澡的时候都会给我出题，比如给我一长串不同打乱的字母让我把它们拼成一个词🤣简直分分钟钟给我大脑进行挑战。好吧，我就当这是防.止我老年痴呆的好办法。😜

4岁时已经可以特别熟练的几分钟拼出木质美国地图

🌟在蒙特梭利幼儿园上大班以后，大班老师总是描述我们儿子学习特别intense, 而且很快就掌握了知识点。大班刚开始，他已经把老师教室里面的一大堆学习资料全部做完了。大班开始我给儿子自己开始在网上做数学，自己可以自学新的内容，并且有视频讲解就这样不知不觉每天做一点题目。他自己已经把二年级的数学学完了，遇到不懂的时候回来问我或者自己看视频学习。其实我觉得好的电脑上的学习app还是很好的只要适当适量就好。(这个以后我回来写一些，值得推荐的app)

♥️好了，洋洋洒洒今天分享这么多。如果你觉得你的孩子也有类似的情况，也许就是gifted kids特征，如果孩子的公立学校老师没有推荐，家长也可以推荐孩子去进行IQ 测试，这个测试的结果，关键，我认为并不是一个结果，智商有多高，而是看孩子是不是真正需要特别的课堂来帮助他们激发大脑潜能。让他们在公立小学正常课堂上不至于特别boring, 充分发挥自己的潜能，利用自己的大脑。

♥️谢谢大家阅读。在这儿要强调一点，并不是所有的天才娃成绩都好，千万不要以成绩好坏来衡量自己的娃，但是Ta们的特性几乎都差不多。欢迎留言，有空我会继续写下一期。(下一期内容，我可能会写一写关于“美国公校智商测试”)